五、浪子回头 培养将军还是士兵
段颎问:有谁读过兵书?
这一届学生,小学在“党锢之祸”的大背景下荒废,几乎用玩耍填塞了所有时光。大学又被桥玄狠治,为了考试能合格,拼命学习,几乎没有时间看跟课程无关的书籍,更别谈兵书。
所有人都沉默,并羞愧地低下头。
段颎点点头:如果想要带兵打仗,过去可以没读过,未来不能不读,甚至要读一辈子。随着经验增加,每读一遍都会有新的理解。
段颎个人推崇《孙子兵法》,其中将军队从行军到撤退,从勘测地形到结营拒敌,从后勤到用将,从用将到阵前用谋,都解释得清清楚楚,且极具可行性,是一本理论和实践相结合的好兵书。整部书共分为计篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇。
段颎说:不过,由于《孙子兵法》年代久远,有些用词和用字已经发生改变,令今天的人难以理解。有好多这样的地方连他也不能弄懂。听说郑“经神”正在为群经作注,要是有谁能为这本兵书作注就好了。
曹操问段颎:将军,您为什么不来做这件事呢?
段颎叹息:我也曾经想过,可公务繁忙,一刻不得闲暇,也许等将来老了,退休了,会有时间来做。
段颎着重给学生讲了孙武的主张,孙武认为:为将者,需具备五德,进不求名,退不避罪,唯民是保,利合于主。这样的将帅,才能称得上国之良辅,帝之忠臣。
段颎给学生们开列兵书书目《鬼谷子》、《司马法》、《尉缭子》、《武经七书》、《吴子兵法》、《孙子兵法》要看孙膑写的,此外,还要看《墨子》备战篇、《六韬》、《三略》。
段颎给学生们开列这么多书目,有一个要求,就是要学生们写一篇关于看这些书的总结,作为学科结束考试。没有新意的简单罗列,绝对不能蒙混过关。
有了这么多书目,曹操他们有忙的了,整整一个月,段颎都在教他们如何理解这些经典兵书,并用实际战场经验帮助学生们答疑解惑。如此高强度、系统化的学习,以至于后来高一年级的袁绍在官渡败给曹操,被时人戏是他们的任课先生在作战。因为袁绍的军事课程老师是阳球,阳球属治内行家,带兵打仗却远远比不上段颎。
段颎对选择谋士角色的学生们也倾力教习,谋士有具体分工,不能统而拢之。比如有专门在战前搞用将的,有专门刺探我军将士情绪的,有专门考察地形的,还有专门帮主帅分析地方将领的,在众多分项谋士的上面,只允许有一位总谋士,各方将意见汇总到他这里,再跟主帅交换意见,制定作战方针。
在这一个月的课程里,段颎还模拟了三场战情,将敌方具体情况公布,让各位学生依据不同角色,陈述作战主张。
曹操的表现出色,好像他生来就会,一沾就懂。其实,他的付出和努力,曹嵩看在眼里。每天晚上所有人都睡觉了,曹嵩发现曹操的窗户还亮着油灯。早晨诸位起床,就能看见曹操的窗内还亮着灯光,似乎他一夜没睡。关键是一连二三十天,天天如此。
曹操除了熟读和研究这些兵书,还在节假日去图书馆查资料。曹嵩对此特得意地捋着胡子:这小子,还挺像我。
曹操虽然将基本功课学得很扎实,却不懂得如何集群作战,段颎指着他的鼻子骂他:单兵作战既带不了一支军队,又打不了一场胜仗!
段颎的批评,让曹操感到羞愧。
第二个月,主要学习攻城技巧。在当时,攻取城池,仍旧是主要作战方式。曹操日后的战争岁月中,攻下过大小上百座城池,唯一不能忘记段颎的教导——完城为上!
段颎照旧将十五个学生分为守城和攻城两部分。仅有曹操和袁术以及其他三名同学选择了攻城,张邈、胡母班等全部选择守城。俗话说“守城容易,攻城难”,可最终陷入困境的,往往是守城一方。
段颎送给选择守城学生一句话:只要有信心,准备充足,就没有守不住的城池。
送给攻城学生一句话:只要你想要攻下它,你就能做到!
学生们先集体学习城防和攻城技巧,并且实地勘察洛阳城防,研究军事案例,攻守双方特地开到洛阳东北的虎牢关、河内城进行实战演习,如果不合格,将不能进入下一个训练过程。
河内城里城外桃花绽开,处处树头爬上新绿,城外护城河水清晰如镜,农人三两在田中劳作,耕牛悠闲地享受着难得的闲暇春光。春风里到处弥漫着花香,令人迷醉。
身着军服佩戴铠甲的曹操站在河内城下,假作指挥千军朝城上做各种攻城动作,射箭、搭浮桥过护城河,攀爬城墙……曹操身先士卒,率领士兵攀城,城上扮演防守一方的学生用长木杆杵曹操,真将曹操一棍子杵下十几米城去,重重摔倒。众人惊叫之余,曹操艰难地爬起来,想要继续再爬,谁知胳膊已经脱臼。
胡母班在城下喊段颎:将军!曹孟德的胳膊断了!
段颎正站在城上,检阅这次学习成果。迅速从城上放下一根麻绳,踩着城墙,麻利地下到曹操身边,曹操已经倚着城墙,疼得豆大的汗珠往下掉。段颎摸曹操的胳膊,猛地一拽一送,只听到咯巴一声,胳膊已经复位。段颎拍拍曹操的肩头:继续!
段颎抓住麻绳准备攀城时,对曹操说:我培养的是将军,不是士兵!
曹操摸着疼痛的右肩,既委屈又难过,颤抖着长长地从鼻孔里抽了一口冷气。
段颎起身攀着麻绳三下两下就上了城墙,令城上城下所有学生都看得呆住。毕竟四五十岁的人了,还是万户侯的身份,这么敏捷,实在令人赞叹。
曹操因临阵受伤,成绩只获得中等。段颎点评:做将校的,就应该懂得保护自己,不能嗜勇逞强,如果自己都被敌人打死了,还怎么指望赢得战争。如果想要身先士卒,应该在安全有保障的情况下。
不过,令段颎失望的是,他没能教会曹操这一点,在日后的战争中,大多时候曹操身先士卒,并且以此要求身边人。
曹操常说一句话,如果我们自己都怕死,怎么还能要求别人为战争付出生命!
因此,曹操送掉数名爱将性命,其中最重量级的无过于当时已经是西南大区军事总负责的夏侯渊。
然而,就是曹操和他的同僚抱定不怕死的精神,为帝国培养了一大批名垂史册的军事人才!
攻城课程过后,段颎由曹操的负伤想到,不让学生放春假,系统学习战场必备技巧。
此议首先遭到蔡邕反对,学生不放假,不进行调整,会影响下一个学期学习。
曹节也反对:你以为你真的在带兵啊?